SF.2.4.06.04.0068

Stem-anje.com

Osnažit će se veze OCD-a i odgojno-obrazovnih ustanova te fakulteta, prenijeti i usvojiti nova znanja OCD-a te educirati edukatore koji će ta znanja prenijeti na više od 600 učenik

Prijave na radionice i Promocija STEM-a na javnim mjestima

Od nas za vas

objave i informacije 

Popis svih radionica/aktivnosti u 2025. godini
05.2025
06.2025
07.2025
08.2025
09.2025
10.2025
11.2025
12.2025
Popis svih radionica/aktivnosti u 2026. godin
01.2026.
02.2026.
03.2026.
04.2026.
05.2026.
06.2026.
06.2026.
07.2026.
08.2026.
09.2026.
10.2026.
11.2026.

O projektu

Provedbom ovoga projekta doprinosi se rješavanju dijela izazova s ​​kojima se suočavaju OCD-i odgojno-obrazovne ustanove. Samo promjenom tradicionalne predmetne nastave na sustavno, cjelovito podučavanje kroz multidisciplinarni STEM pristup u kojem je učenik aktivan sudionik koji radom na najrazličitijim zadacima konstruira vlastito upotrebljivo znanje moći će se u budućnosti nositi s razvojnim izazovima, uključujući onečišćenje okoliša, nepredvidive klimatske pojave, zdravstvene probleme, iscrpljenost prirodnih resursa poput vode i energije te društvene i političke sukobe.



Promocija projekta kroz video
Potpora ESF+

Dobri smo 

Naši rezultati

1.1 PE IZBORNIK
PE 1.1
1.2 PE IZBORNIK
PE 1.2
2.1 PE IZBORNIK
PE 2.1
2.2 PE IZBORNIK
PE 2.2
3.2 PE IZBORNIK1
PE 3.2
4 PE IZBORNIK1
PE 4
KV PE IZBORNIK
PE KV

Pretinac za korisnike

Literatura za djecu, učenike, nastavnike i znanstvenike

PE 1.1

Pohađanje izobrazbi vezanih uz unaprjeđenje kapaciteta za provođenje STEM

aktivnosti među djecom i učenicima

PE 2.1

Organizacija i provođenje izobrazbi od strane partnerskih VU i/ili ZI

PE 3.2

Promocija STEM područja kroz održavanje radionica s djecom i učenicima

Što radimo

ELEMENTI PROJEKTA

Prava ljubav počinje ovdje
STEM je
 
Znanost? Budućnost? Igra? Napredak?

odgovor na pitanja probaj saznati ovdje

Saznaj više
1
Broj partnera
1

Broj učesnika 

1
Odrađene aktivnosti
1
Broj korisnika
projektnih rezultata

Naš tim

Upoznajte projektni tim