Računalna, informacijska i medijska pismenost

Živimo u digitalnom dobu, a naši učenici su "digitalni domoroci", no biti rođen s pametnim telefonom u ruci ne znači nužno biti informacijski pismen. Upravo je zato ova radionica bila jedna od najvažnijih za našu školu. U III. gimnaziji Osijek, gdje je informatika jedan od stupova obrazovanja, željeli smo otići korak dalje od samog programiranja. Fokusirali smo se na kritičko konzumiranje medijskog sadržaja, prepoznavanje algoritamskih pristranosti i sigurnost u digitalnom prostoru. Učenici su kroz vježbe analize izvora i provjere činjenica postali svjesni koliko je lako manipulirati informacijama u današnjem hiperpovezanom svijetu.

Za školu je ovo značilo jačanje otpornosti na digitalne ugroze i dezinformacije. Učenici su naučili kako odgovorno upravljati svojim digitalnim otiskom, što je ključno za mlade ljude koji će sutra biti javne ličnosti, znanstvenici ili poduzetnici. Ova radionica im je dala "digitalni štit". Umjesto da budu samo pasivni konzumenti sadržaja, postali su aktivni i kritični korisnici tehnologije. To nam je važno jer kao peta škola u državi (po službenim rezultatima državne mature) imamo odgovornost odgajati lidere koji znaju razmišljati svojom glavom. Informacijska pismenost koju su stekli omogućuje im da u moru podataka pronađu ono što je relevantno i točno, čime se direktno podiže kvaliteta njihovog učenja, ali i njihovog budućeg profesionalnog djelovanja.