STEM popularizacijom do produktivnog, odgovornog i aktivnog učenika

Iako se u kurikulumima često nalazi na kraju popisa, tema o popularizaciji STEM-a zapravo je žila kucavica svega što radimo u našoj školi. Za instituciju koja je peta u državi i koja svake godine otvara vrata za 150 novih, ambicioznih umova, popularizacija nije samo "šminka" ili hobi – to je strateški alat kojim znanost iz kabineta selimo u stvarni život. Ova radionica bila je ključna jer je učenicima pokazala da  je STEM i predmeta i formula, i način razmišljanja i temelj za aktivno, odgovorno građanstvo. Željeli smo da naši učenici shvate kako njihova izvrsnost u matematici ili fizici nije sama sebi svrha, nego je moćan alat kojim mogu utjecati na društvo.

Popularizacija znanosti u III. gimnaziji Osijek ima za cilj stvoriti mlade ljude koji su svjesni da njihovo znanje nosi i određenu društvenu odgovornost. Kroz ove aktivnosti, učenici su osvijestili da biti "STEM-ovac" u današnje vrijeme znači biti učenik koji donosi rješenja za konkretne probleme zajednice. To je i učenik koji sudjeluje u javnim raspravama temeljenim na činjenicama, a ne na nagađanjima. To je i učenik koji se ne boji preuzeti ulogu lidera u društvenim promjenama. To je transformacija od učenika koji "zna" do učenika koji "djeluje".

Ova radionica donijela je cijeloj školi, ali i svakom od naših učenika, duboki osjećaj zajedništva i svrhe. Vidjeli su kako njihovi osobni interesi – bilo da je riječ o robotici, naprednoj matematici ili eksperimentalnoj kemiji – imaju stvarnu primjenu u poboljšanju kvalitete života u našem Osijeku i šire. Postali su produktivniji jer su dobili ono najvažnije: jasnu motivaciju i širu sliku. Više to nije bio samo zadatak za ocjenu. Dobili su vizija njihove buduće uloge u svijetu. Škola je ovime još jednom potvrdila svoj ugled; mi nismo samo tvornica vrhunskih rezultata na maturi i mjesto gdje stasaju državni prvaci, već inkubator za odgovorne, samosvjesne građane koji kritički promišljaju svijet oko sebe. To je ono što nam kao kolektivu najviše znači – potvrda da naši učenici iz "Treće" izlaze spremni ne samo za iduću stepenicu obrazovanja, nego za život u kojem će biti stvarni pokretači napretka i inovacija.